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霍格沃茨类别标记:何时能执行额外探索

使用此前回合取得的标记,先归还,再立即用同类型卡牌执行探索;可在主行动前或后使用,本回合刚取得的标记必须等待。

这是编辑依据所引规则编写的假设情境,用于解释流程,并非发行方裁定或实测记录。

起始情境

跨回合假设示例:学院玩家在回合 A 取得魔咒学霍格沃茨类别标记。到了自己下一个回合 B 的开始,仍持有该标记与一张魔咒学类型卡,想在通常主行动之外再探索一次。

逐步处理

  1. 回合 A 取得后保留标记,不要在取得它的同一个回合立即用它追加探索。

  2. 在回合 B,选择在主行动之前或之后使用。本例选择主行动之前;这不会产生一个独立的新回合。

  3. 核对卡牌类型与归还标记一致,本例为魔咒学。卡牌有移动值或咒语名称看起来相关,都不能代替类型匹配。

  4. 把标记归还主棋盘原格,然后立即用匹配卡牌执行探索。移动、效果与条件仍按通常探索规则及实际卡面处理。

  5. 再按其通常条件完成所选主行动。标记探索是额外行动,不会替代本回合选择一个主行动的要求。

处理结果

回合 A 的标记可在回合 B 主行动前或后提供一次匹配类型的探索。玩家须使用匹配卡牌并归还标记;它不是免费移动,也不能让刚取得的标记当场再次使用。

容易混淆的地方

  • 学院玩家最多同时持有一枚霍格沃茨类别标记;要拿另一枚,须先把旧标记归还原格。
  • 不要用标记在主行动中途插入探索:规定时机是主行动之前或之后。
  • 若卡牌允许再打一张牌,须先处理完第一张的移动及/或效果,再打第二张。

规则依据与修订记录

以下页码指规则书印刷页码;链接会打开包含该页的 PDF 跨页。

规则来源复核: · 首次依据来源核对。以下为假设局面的规则推演,不是官方裁定或亲测记录。

本页修改记录

  1. · 1.6.0
    统一术语、章节搜索与双方教学

    统一 35 组有来源的中英术语,集中登记三项待澄清问题;搜索与指南回链直达当前语言的命中章节。补充卡牌流向图、黑魔法方案例与精确移动额度,保留五组学院对照。未核实规则、路线、牌效与未来抽牌不补写。

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  2. · 1.3.0
    本次内容品质整理

    增加 24 类组件总索引、9 张有来源的单卡示例,并重新核对 Alohomora;卡牌索引仍是已识别样本,不代表完整获取牌库。同时补充完整布置与首轮教学、人数核对清单、8 篇指南正文互链、词条资料框、待澄清问题总表、逐页修订记录和本地纠错草稿。此记录对应已核对的预览内容,不代表正式域名上线公告。

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